4to semestre

7 febrero, 2026

Carta Descriptiva. Compartiendo con HT

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Edith González Santiago
Asignatura/módulo	Propedéutica en el Campo del Desarrollo Humano y Educativo
Semestre / Periodo lectivo	4to / 2025-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	4 horas
Periodo de aplicación	10 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad
Duración de la actividad	10 días
Número de actividad	Actividad 3. Colaborativa. Compartiendo con HT
Objetivo de la actividad	El alumno escribirá y compartirá en la red social Iztasocial una reflexión sobre su anteproyecto relacionado con el clima social escolar, especificando la problemática elegida, la publicación objetivo, la relevancia de dicho tema y los resultados.
Instrucciones para los estudiantes	Instrucciones para los estudiantes: Para esta actividad deberás contar con una cuenta en la instancia IztaSocial de Mastodon, revisa el recurso tecnológico (Manual) sobre la forma de hacerlo si es que aún no tienes una cuenta en esa red social. Agrega a @edith_gs para que pueda ver tu actividad. Para realizar esta actividad deberás compartir e interactuar con tus compañeros tus reflexiones sobre lo siguiente: ● ¿Qué problemática relacionada al clima social escolar elegiste y con qué población pretendes aplicarlo? ● ¿Por qué consideras que es un tema relevante? ● ¿Qué resultados esperarías si aplicas tu anteproyecto? Argumenta tu respuesta y ejemplifica. Comparte tus reflexiones de forma breve participando desde tu cuenta Mastodon con el HT #MiProyecto404 Esta red social se conforma de estudiantes de psicología SUAyED así que estarás cómodo y cobijado por la comunidad que ahí intercambia distintos tópicos sobre psicología. Es importante que también interactúes con tus compañeros que participan con la misma HT.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	MiProyecto404
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/MiProyecto404
Peso en la evaluación (%)	N/D
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	N/D

0404 – 2025-2 Carta descriptiva Descarga

7 febrero, 2026

Carta Descriptiva. Aspectos éticos de la evaluación psicológica

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Blanca Delia Arias García
Asignatura/módulo	Propedéutica En El Campo De La Psicología Clínica
Semestre / Periodo lectivo	4to / 2025-1
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	10 horas
Periodo de aplicación	15 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	28 de marzo 2025
Duración de la actividad	10 días
Número de actividad	Infografía: Aspectos éticos de la evaluación psicológica
Objetivo de la actividad	Que los estudiantes conozcan los principales lineamientos éticos que deben considerarse durante el proceso de evaluación dentro del campo de la psicología clínica.
Instrucciones para los estudiantes	Instrucciones para los estudiantes: Realiza una infografía que contenga los siguientes elementos: Título: 1.-Introducción: Breve descripción del propósito de la infografía. 2.-Secciones mínimas: Cada sección con su título, descripción y puntos clave. ● Consentimiento Informado ● Confidencialidad ● Competencia ● Uso Adecuado de Pruebas y Técnicas ● Imparcialidad ● No Discriminación 3.-Aspectos visuales de la infografía: Gráficos, iconos, y diagramas. 4.-Citas y Referencias: Fuentes de los lineamientos éticos. 5.-Conclusión: Mensaje de cierre. 6.- Participa en iztasocial publicando un comentario, análisis, consideración, video, etc, respecto a los aspectos éticos en el proceso de evaluación de un psicólogo clínico. Revisa el manual de iztasocial para que sepas cómo ingresar al espacio.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#aspectoséticos
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/tags/aspectos%C3%A9ticos
Peso en la evaluación (%)	10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	La participación es clara, coherente y fundamentada, con análisis profundo del tema. Incluye ejemplos, recursos o materiales adicionales que enriquecen significativamente la discusión. Comenta en al menos dos publicaciones de sus compañeros, aportando ideas relevantes. Los comentarios son respetuosos, propositivos y contribuyen al diálogo académico mediante sugerencias,preguntas o retroalimentación constructiva. Demuestra participación activa mediante entrega oportuna, uso adecuado de los espacios de discusión y tono respetuoso constante

0400_2025-1 Carta descriptiva.docx Descarga

7 febrero, 20267 febrero, 2026

Carta Descriptiva. La implicación en la investigación sociocultural

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Edith González Santiago
Asignatura/módulo	0403 – Propedéutica en el Campo de los Procesos Socioculturales
Semestre / Periodo lectivo	4to / 2025-1
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	8 horas
Periodo de aplicación	20 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad
Duración de la actividad	10 días
Número de actividad	Actividad 2. Colaborativa. La implicación en la investigación #Socio403
Objetivo de la actividad	El alumno reflexionará y compartirá a través de la red social IztaSocial sus ideas sobre la implicación del investigador, la psicología social crítica y la influencia de la postura política.
Instrucciones para los estudiantes	Para la realización de esta actividad debes contar con una cuenta en la red social Iztasocial en Mastodon, revisa el Manual en plataforma para poder tenerla. Una vez que estés listo, deberás leer los recursos básicos que son los artículos de Lorenzi, G. (2011) y de Fernández Droguett, R. (2006). También revisarás el vídeo de la Conferencia del Dr. Fernando González Rey (2013) “Lo social, la subjetividad y la acción comunitaria” (min. 11:43 a 37:45). Una vez que ya has revisado el material necesario para esta actividad, compartirás en Iztasocial tus reflexiones sobre las siguientes preguntas eje: ¿Por qué es importante analizar la implicación en el acto de investigar? ¿Qué reflexionas sobre la psicología social crítica? ¿De qué forma nuestra postura política permea en el fenómeno que observamos? No es necesario responder cómo en un cuestionario, pero es necesario que el intercambio de comentarios gire alrededor de estos temas. Toda publicación en Iztasocial sobre esta actividad deberá ir acompañado del HT #Socio403. En el documento que entregarán, sólo escriban su nombre de usuario y una pequeña reflexión sobre su experiencia en el uso de esta red social. Su actividad será la respuesta a las preguntas y la interacción en la red social, la revisaré directamente en Iztasocial, por eso es importante su nombre de usuario.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#socio403
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/Socio403
Peso en la evaluación (%)	N/D
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	N/D

Fecha de la actividad
Duración de la actividad
Número de actividad	Actividad 6. Colaborativa. Diseño de metodología y Diseño de investigación – HT
Objetivo de la actividad	El alumno redactará y compartirá en la red social Iztasocial sus conclusiones sobre el enfoque cualitativo, el alcance de su investigación y la técnica de recolección de información más adecuada.
Instrucciones para los estudiantes	Instrucciones para los estudiantes: Para realizar esta actividad deberás revisar los recursos básicos: ● Rojas, S.R (2006) Cap. 1 sobre la investigación cualitativa. ● Hernández S., Fernández C. y Baptista L. (2006). Cap. 5 sobre Definición del alcance de la investigación. ● Rojas, S. R. (2006) sobre Técnicas e instrumentos para recopilar la información. Una vez que ya has revisado el material necesario para esta actividad, compartirás en Iztasocial tus conclusiones sobre las siguientes preguntas eje: ¿Por qué el enfoque cualitativo es el más recomendado para investigaciones socioculturales? En el caso de tu tema de investigación ¿Cuál es el posible alcance de tu investigación? En el caso de tu tema de investigación ¿Cuál es la técnica o instrumento más adecuado para recoger información? No es necesario responder como en un cuestionario, pero es necesario que el intercambio de comentarios gire alrededor de estos temas. Toda publicación en Iztasocial sobre esta actividad deberá ir acompañado del HT #Socio403Diseño. En el documento que entregarán, sólo escriban su nombre de usuario y una pequeña reflexión sobre su experiencia en el uso de esta red social. Su actividad que será la respuesta a las preguntas y la interacción en la red social, la revisaré directamente en Iztasocial, por eso es importante su nombre de usuario.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	Socio403Diseño
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/Socio403Dise%C3%B1o
Peso en la evaluación (%)	N/D
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	N/D

0403 – 2025-1 Carta descriptiva Descarga

30 septiembre, 2025

Carta Descriptiva. Recapitulación de la unidad 1

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	María Arantxa Elizarrarás Rios
Asignatura/módulo	405 Propedéutica en el campo de la psicología de la salud
Semestre / Periodo lectivo	4to / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	4 horas
Periodo de aplicación	1 meses
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	28 febrero 2023
Duración de la actividad	7 días
Número de actividad	Actividad 4. Recapitulación de la unidad 1
Objetivo de la actividad	Revisar los conocimientos que se vieron en esta unidad, así cómo resolver dudas que puedan surgir.
Instrucciones para los estudiantes	Instrucciones para los estudiantes: Llevaremos a cabo una videollamada por el siguiente link https://cuaieed unam.zoom.us/j/9836039545, el día 27 de febrero de las 18 a las 19:30 horas, para dar cierre a la unidad 1, por lo que es importante que antes de la sesión tengas claro los siguientes aspectos: -Los avances que has tenido a lo largo del módulo. -Tus dudas, en caso de tenerlas. Es importante recalcar que el trabajo será colaborativo, por lo que se espera que todos los estudiantes participen de manera activa. Si no te es posible asistir en este horario, puedes escribir tu aportación en este espacio, como fecha límite el día 28 de febrero a las 23:59. Se tomarán en cuenta las publicaciones realizadas del 24 al 28 de febrero. Piensa en un componente de cualquiera de los modelos revisados durante la unidad que hayas visto presente en tu día a día y como ha servido para adquirir o mantener alguna conducta saludable. Por ejemplo: Autoeficacia percibida: Considerarme capaz de tener una dieta sin el consumo de refrescos y comidas fritas. Accede a tu cuenta de Iztasocial, y realiza una publicación señalando lo siguiente: Nombre y definición del componente, la definición debe ser con tus propias palabras (paráfrasis) pero citando al autor de donde extraes la idea. Modelo(s) en el que se encuentra el componente elegido. Descripción de cómo impacta en una conducta saludable. (Opcional) Imagen o GIF que sea acordé con la descripción anterior. -Incluye el hashtag: #ModelosSalud405 Si encuentras más de un componente, adelante, compártenos. Usando el hashtag #ModelosSalud405 busca las publicaciones de tus compañeros y comparte comentarios con ellos, de igual manera, responde los comentarios que otros compañeros hagan a tu publicación, esto tendrá peso en la calificación.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#ModelosSalud405
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/ModelosSalud405
Peso en la evaluación (%)	5
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo): Realiza al menos una publicación considerando un elemento de los modelos de la salud correctamente. Realiza comentarios que aportan o generan diálogo sobre los carteles de otros equipos de manera respetuosa. Dando mayor valor al contenido, y no a la forma; y, responde a comentarios de otros compañeros realizados sobre el cartel de su equipo.

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