Carta Descriptiva. Investigación en torno a la psicoterapia


PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.


Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)Adriana I. Hernández Gómez.
Asignatura/móduloPsicología aplicada de elección IV (Clínica)
Semestre / Periodo lectivo8vo / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)20
Periodo de aplicación15 días
CarreraPsicología SUAyED
Plan de estudios2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad25 de febrero 2022
Duración de la actividad5 días
Número de actividadActividad 3. Iztasocial.
Objetivo de la actividadEl estudiante conocerá diferentes formas de hacer investigación en en torno a la psicoterapia, así como algunos hallazgos en investigación sobre este campo.
Instrucciones para los estudiantesRevisa el texto básico para esta unidad.
Tras tu lectura, realiza una búsqueda de 3 investigaciones en revistas científicas, que aborden desde la psicología clínica el tema de la psicoterapia. Deberás encontrar dos artículos empíricos (una investigación de corte cuantitativo y uno de corte cualitativo) y uno teórico.
Lee cada artículo y realiza una infografía donde muestres lo que realizaron los investigadores en cada artículo que encontraste.
Acomoda la información como desees, pero no olvides incluir: los datos bibliográficos de los artículos y mostrar claramente los hallazgos de cada artículo.
La infografía (en formato imagen) debe compartirse como un post en Iztasocial, entre el viernes 25 de febrero y el viernes 4 de marzo, con el #0803AplicadaElecciónIV y etiquetando a tu profesora @DraAdrianaHdezG (ambas cosas son muy importantes, para que yo ubique tu participación en la red social) y te evalúe.
A tu imagen debes agregar un comentario que sintetice los 3 hallazgos de las investigaciones que compartes.
Revisa los post de tus compañeros (los puedes buscar por el #0803AplicadaElecciónIV y comenta algunos de ellos, cuando sean de tu interés. Si otros compañeros, comentan tu Infografía, responde a dichos comentarios. Recuerda que la interacción es fundamental.
Haz una captura de pantalla de tu aportación en Iztasocial y súbela a la plataforma, máximo el 4 de marzo, de modo que quede documentado tu trabajo aquí.
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a
Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)#0803AplicadaElecciónIV
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/deck/tags/0803aplicadaeleccioniv
Peso en la evaluación (%)5
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)60% participación en Iztasocial
40% Intercambio entre pares
Fecha de la actividad6 de junio 2022
Duración de la actividad5 días
Número de actividadPlataforma e IZTASOCIAL
Objetivo de la actividadEl estudiante conocerá diferentes aproximaciones al estudio epidemiológico en psicología clínica.
Instrucciones para los estudiantesRealiza las correcciones o ampliaciones que se te solicitaron en la retroalimentación de la Actividad anterior.
Integra tu Reporte de investigación, incluyendo todas sus partes y súbelo a la plataforma:
Título de la investigación,
Resumen (en inglés y español),
Introducción (que incluye: planteamiento del problema con pregunta de investigación, justificación y marco teórico),
Método (junto con todos los elementos revisados), Análisis de Resultados,
Discusión y conclusiones,
Referencias bibliográficas,
Anexos (si es el caso).
A partir de tu Reporte de investigación, realiza un Cartel, que incluya, de manera sintética y ordenada, lo siguiente: Logos institucionales, nombre de la investigación, datos institucionales, Resumen (en español), Introducción (sintetizada en un párrafo o dos), Método, Análisis de resultados (sintetizados), Discusión y conclusiones (sintetizados) y Referencias bibliográficas.
Comparte en Iztasocial tu Cartel con el #0810InvestigaciónClínica y etiquetando a tu profesora @DraAdrianaHdezG (ambas cosas son muy importantes, para que yo ubique tu participación en la red social). Tu post debe indicar que el cartel que compartes corresponde a tus resultados de la investigación.
Comenta los carteles de tus compañeros que más llamen tu atención y responde a los comentarios que te hagan.
Sube también una imagen de tu participación en Iztasocial, de modo que se documente tu participación en la plataforma.
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a
Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)#0810InvestigaciónClínica
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/deck/tags/0810InvestigacionClinica
Peso en la evaluación (%)30
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)Entrega de cartel 30%
Proyecto de investigación 70%

1er semestre 2do semestre 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre 2021-1 2021-2 2022-1 2022-2 2023-1 2023-2 2024-1 2024-2 2025-1 2025-2 2026-1 Adriana Hernández Gómez Alumnos Angie Ximena Valles Ramírez Blanca Delia Arias García Divulgación Edith González Santiago Educación Efraín Trejo Díaz Eventos fediverse fediverso iztasocial Javier Darío Ríos Castillo Jessica Gómez Rodríguez José Manuel Meza Cano Judith Rivera Baños Manuscrito recepcional Maria Arantxa Elizarraras Ríos Maria Fernanda Lozano Quiroz Mario Ernesto Morales Ruiz mastodon planeación Psicología Rodrigo Daniel Medrano Figueroa Rúbrica UNAM

Carta Descriptiva. Ivestigación-Intervención


PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.


Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)Adriana I. Hernández Gómez.
Asignatura/móduloPropedéutica en el campo de los procesos socioculturales.
Semestre / Periodo lectivo3ro / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)20
Periodo de aplicación15 días
CarreraPsicología SUAyED
Plan de estudios2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad1 de marzo 2022
Duración de la actividad5 días
Número de actividadActividad 2.
Foro de Discusión en Iztasocial: Investigación-Intervención.
Objetivo de la actividadConocer la diversidad de áreas de aplicación de la psicología social, así como las diversas formas en que se interviene en el campo de los procesos socioculturales.
Instrucciones para los estudiantesLee el Texto de Taracena, busca la aportación de la profesora con el #cualitativa, en la que se pregunta en torno a:
¿Cómo se elige un tema de investigación en psicología social?
¿Qué es la implicación en investigación?
¿Por qué plantea la autora que cuando se hace investigación cualitativa, se hace también, de alguna forma, intervención?
Comenta, a partir de tu lectura y responde a los comentarios que se te hagan y/o que se te hagan interesantes.
Recuerda que lo más importante es la interacción y la sana discusión.
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a
Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)#cualitativa
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/deck/tags/cualitativa
Peso en la evaluación (%)5
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)60% participación en Iztasocial
40% Intercambio entre pares
Fecha de la actividad16 de mayo 2022
Duración de la actividad5 días
Número de actividadActividad 7.
Foro de Exposición
Objetivo de la actividadEl alumno realizará una estancia de servicio, como asistente, en los distintos escenarios en los que el programa de profundización en procesos socioculturales esté llevando a cabo actividades encaminadas a brindar servicios profesionales a la sociedad.
El alumno realizará una estancia de investigación, como asistente, en las distintas líneas en los que el programa de profundización en procesos socioculturales esté realizando actividades dirigidas a Generar conocimientos científicos.
Instrucciones para los estudiantesYa que cuentes con el visto bueno de tu Proyecto, realiza un Cartel en el que muestres de manera sintética, tu anteproyecto de investigación. Sube el Cartel como imagen para compartirla con tus compañeros en Iztasocial. Con el #sociocultural y #cualitativa.
Revisa los carteles de tus compañeros, comenta, coméntalos y responde los comentarios de tus compañeros.
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a
Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)#sociocultural y #cualitativa.
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/deck/tags/socioculturalycualitativa
Peso en la evaluación (%)10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)60% participación en Iztasocial
40% Intercambio entre pares

1er semestre 2do semestre 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre 2021-1 2021-2 2022-1 2022-2 2023-1 2023-2 2024-1 2024-2 2025-1 2025-2 2026-1 Adriana Hernández Gómez Alumnos Angie Ximena Valles Ramírez Blanca Delia Arias García Divulgación Edith González Santiago Educación Efraín Trejo Díaz Eventos fediverse fediverso iztasocial Javier Darío Ríos Castillo Jessica Gómez Rodríguez José Manuel Meza Cano Judith Rivera Baños Manuscrito recepcional Maria Arantxa Elizarraras Ríos Maria Fernanda Lozano Quiroz Mario Ernesto Morales Ruiz mastodon planeación Psicología Rodrigo Daniel Medrano Figueroa Rúbrica UNAM

Carta Descriptiva. ¿Una sola forma de psicología social? ¿cuál es entonces el perfil de un psicólogo social? 2022-2


PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.


Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)Adriana I. Hernández Gómez.
Asignatura/móduloEl campo aplicado de los procesos socioculturales
Semestre / Periodo lectivo3ro / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)20
Periodo de aplicación15 días
CarreraPsicología SUAyED
Plan de estudios2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad28 de marzo 2022
Duración de la actividad5 días
Número de actividadActividad 5. Foro en Iztasocial ¿Una sola forma de psicología social? ¿cuál es entonces el perfil de un psicólogo social?
Objetivo de la actividadConocer la diversidad de áreas de aplicación de la psicología social, así como las diversas formas en que se interviene en el campo de los procesos socioculturales.
Instrucciones para los estudiantesRealiza la lectura de Moscovici.
Haz anotaciones de lo más importante de la lectura. Elige al azar, dos conferencias, velas y participa en la Red Social Iztasocial con el #psicologíasocial, compartiendo una reflexión sobre el perfil del psicólogo social, considerando que hay varias posturas teóricas y formas de trabajo. No olvides mencionar qué conferencias revisaste.
Revisa las reflexiones de tus compañeros y comenta algunas de ellas para hacer un intercambio de ideas con los compañeros.
Responde los comentarios de tus compañeros.
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a
Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)#psicologíasocial
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/deck/tags/psicologiasocial
Peso en la evaluación (%)15
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)60% participación en Iztasocial 40% Intercambio entre pares
Fecha de la actividad2 de mayo 2022
Duración de la actividad5 días
Número de actividadActividad 8. Cuadro Integrativo en Iztasocial.
Objetivo de la actividadEstudiar las posturas específicas que nos ayudarán a entender la conducta antisocial desde la psicología social, y el análisis del poder institucional para comprender la delincuencia. Finalmente analizaremos de manera crítica estas posturas.
Instrucciones para los estudiantesA partir de tu lectura de todos los textos de esta unidad, realiza un Cuadro en el que desarrolles los elementos teóricos específicos a cada uno de los autores, respecto de la criminalidad. Comparte tu cuadro en formato imagen con el #criminalidad y comenta los cuadros que te hayan llamado la atención.
Responde a los comentarios de tus compañeros.
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a
Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)#criminalidad
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/deck/tags/criminiladidad
Peso en la evaluación (%)10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)60% participación en Iztasocial
40% Intercambio entre pares

1er semestre 2do semestre 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre 2021-1 2021-2 2022-1 2022-2 2023-1 2023-2 2024-1 2024-2 2025-1 2025-2 2026-1 Adriana Hernández Gómez Alumnos Angie Ximena Valles Ramírez Blanca Delia Arias García Divulgación Edith González Santiago Educación Efraín Trejo Díaz Eventos fediverse fediverso iztasocial Javier Darío Ríos Castillo Jessica Gómez Rodríguez José Manuel Meza Cano Judith Rivera Baños Manuscrito recepcional Maria Arantxa Elizarraras Ríos Maria Fernanda Lozano Quiroz Mario Ernesto Morales Ruiz mastodon planeación Psicología Rodrigo Daniel Medrano Figueroa Rúbrica UNAM

Carta Descriptiva. Impartir el taller planeado previamente. 7mo / 2022-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.


Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)Judith Rivera Baños
Asignatura/móduloPsicología Aplicada de elección III Aprendizaje significativo
Semestre / Periodo lectivo7mo / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)2 horas
Periodo de aplicación10 días
CarreraPsicología SUAyED
Plan de estudios2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad27 de abril 2022
Duración de la actividad21 días
Número de actividad7. Impartir el taller planeado previamente
Objetivo de la actividadEl alumno diseñará en equipo una presentación interactiva sobre las cartas descriptivas de su taller, presentará evidencias de la actividad y reflexionara sobre su experiencia mediante la red social Iztasocial.
Instrucciones para los estudiantesEn esta etapa, ya deben contar con la aprobación de las actividades anteriores, por lo que, deberán iniciar con la aplicación en equipo.

a) Diseñar una presentación en Genially

https://www.genial.ly/es?gclid=Cj0KCQjwv7L6BRDxARIsAGj-34oGIIDfd8VUEhU usbosTFM9oGlTRS-Jgga0mPblpTrQMarqx7dA4pYaAu0SEALw_wcB

Donde expongan todos los datos, actividades, materiales de sus cartas descriptivas.

b) Ingresar a la sesión sincrónica puntual en el horario asignado para exponer en equipo la presentación (todo el equipo debe permanecer en la sesión sincrónica desde el inicio hasta el final, una vez iniciada la sesión en zoom, no se dará acceso a ningún asistente a la sesión).

c) Recuperar evidencias en impresión de pantalla de la sesión.

d) Registrar en el anecdotario los comentarios y retroalimentación que realizan los compañeros.

e) Reflexionar sobre la actividad y entrar al sitio iztasocial y responder la participación de dos de tus compañeros.

Deberás subir a la plataforma, las evidencias de la aplicación (anecdotario, fotografías, impresión de pantalla del comentario en el sitio iztasocial).
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)#Taller702
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/tags/Taller702
Peso en la evaluación (%)10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)Elaborar presentación, colocar las evidencias y realizar dos comentarios a sus compañeros.

1er semestre 2do semestre 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre 2021-1 2021-2 2022-1 2022-2 2023-1 2023-2 2024-1 2024-2 2025-1 2025-2 2026-1 Adriana Hernández Gómez Alumnos Angie Ximena Valles Ramírez Blanca Delia Arias García Divulgación Edith González Santiago Educación Efraín Trejo Díaz Eventos fediverse fediverso iztasocial Javier Darío Ríos Castillo Jessica Gómez Rodríguez José Manuel Meza Cano Judith Rivera Baños Manuscrito recepcional Maria Arantxa Elizarraras Ríos Maria Fernanda Lozano Quiroz Mario Ernesto Morales Ruiz mastodon planeación Psicología Rodrigo Daniel Medrano Figueroa Rúbrica UNAM

Carta Descriptiva. Actividad diagnóstica. 7mo / 2022-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.


Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)Judith Rivera Baños
Asignatura/móduloPsicología teórica de elección II
Semestre / Periodo lectivo7mo / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)2 horas
Periodo de aplicación10 días
CarreraPsicología SUAyED
Plan de estudios2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad15 de febrero 2023
Duración de la actividad16 días
Número de actividadActividad diagnóstica
Objetivo de la actividadIdentificar el papel del psicólogo educativo en el ciclo vital.
Instrucciones para los estudiantesRealiza una línea del tiempo sobre ti, en donde se aprecie:
● Año (Ejemplo: 1950)
● Periodo (Ejemplo: infancia, adolescencia, adultez, vejez, etc.)
● Actividad importante realizada (Ejemplo: Logró, acontecimiento importante, ya sea positivo o negativo)
● Ilustración (Coloca tu fotografía)
Una vez que tengas tu actividad, colócala en el foro correspondiente y comenta al menos dos aportaciones de tus compañeros.

¿De qué le sirve al psicólogo educativo conocer los aspectos del ciclo vital del ser humano?

Al finalizar tu comentario debes colocar la palabra/etiqueta #Ciclovital701. Retroalimenta por lo menos a dos compañeros, colocando la misma palabra/etiqueta.
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)#Ciclovital701
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/tags/Ciclovital701
Peso en la evaluación (%)No aplica
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)Esta actividad NO tiene peso en tu evaluación final, pero es necesaria para continuar con las siguientes actividades.

1er semestre 2do semestre 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre 2021-1 2021-2 2022-1 2022-2 2023-1 2023-2 2024-1 2024-2 2025-1 2025-2 2026-1 Adriana Hernández Gómez Alumnos Angie Ximena Valles Ramírez Blanca Delia Arias García Divulgación Edith González Santiago Educación Efraín Trejo Díaz Eventos fediverse fediverso iztasocial Javier Darío Ríos Castillo Jessica Gómez Rodríguez José Manuel Meza Cano Judith Rivera Baños Manuscrito recepcional Maria Arantxa Elizarraras Ríos Maria Fernanda Lozano Quiroz Mario Ernesto Morales Ruiz mastodon planeación Psicología Rodrigo Daniel Medrano Figueroa Rúbrica UNAM

Carta Descriptiva. Actividad diagnóstica. 2022-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.


Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)Judith Rivera Baños
Asignatura/móduloPsicología Aplicada de elección II
Semestre / Periodo lectivo6to / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)2 horas
Periodo de aplicación10 días
CarreraPsicología SUAyED
Plan de estudios2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad22 de febrero 2022
Duración de la actividad7 días
Número de actividadActividad diagnóstica
Objetivo de la actividadEl alumno redactará una reflexión personal en la red social Iztasocial sobre la importancia de la planeación educativa y sus elementos más importantes e interactuara con sus compañeros.
Instrucciones para los estudiantes1 – Ingresa al sitio iztasocial.site y coloca una reflexión personal sobre la importancia de realizar una planeación educativa y los elementos que consideras debe contener.

2.- Al finalizar tu comentario debes colocar la palabra/etiqueta #PlaneacionEducativa604. Retroalimenta por lo menos a dos compañeros, colocando la misma palabra/etiqueta.
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)#PlaneacionEducativa604
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/deck/tags/planeacionEducativa604
Peso en la evaluación (%)No aplica
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)Esta actividad NO tiene peso en tu evaluación final, pero es necesaria para continuar con las siguientes actividades.

1er semestre 2do semestre 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre 2021-1 2021-2 2022-1 2022-2 2023-1 2023-2 2024-1 2024-2 2025-1 2025-2 2026-1 Adriana Hernández Gómez Alumnos Angie Ximena Valles Ramírez Blanca Delia Arias García Divulgación Edith González Santiago Educación Efraín Trejo Díaz Eventos fediverse fediverso iztasocial Javier Darío Ríos Castillo Jessica Gómez Rodríguez José Manuel Meza Cano Judith Rivera Baños Manuscrito recepcional Maria Arantxa Elizarraras Ríos Maria Fernanda Lozano Quiroz Mario Ernesto Morales Ruiz mastodon planeación Psicología Rodrigo Daniel Medrano Figueroa Rúbrica UNAM

Carta Descriptiva. Diseño de Anteproyecto

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.


Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)Judith Rivera Baños
Asignatura/móduloMetodología I Modelos de Intervención Educativa
Semestre / Periodo lectivo6to / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)2 horas
Periodo de aplicación10 días
CarreraPsicología SUAyED
Plan de estudios2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad3 de junio 2022
Duración de la actividad7 días
Número de actividadActividad diagnóstica
Objetivo de la actividadEl alumno redactará una reflexión en Iztasocial expresando lo que le gustó, lo que no le gustó, lo que aprendió y un comentario final sobre actividad.
Instrucciones para los estudiantesIngresa al foro denominado “Comparto mi experiencia práctica” de manera individual y comenta brevemente sobre los siguientes puntos
** Lo que me gusto de la actividad práctica ** Lo que no me gusto de la actividad práctica
** Lo que aprendí con esta actividad ** Un comentario final sobre esta actividad
Posteriormente, ingresa al sitio iztasocial.site y coloca en 15 palabras tu opinión sobre:
La importancia de la evaluación psicológica en el área educativa
Al finalizar tu comentario debes colocar la palabra/etiqueta #Evaluación601. Retroalimenta por lo menos a dos compañeros, colocando la misma palabra/etiqueta.
Tipo de recurso en MoodleEnvío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)#Evaluación601
Enlace a las etiquetashttps://iztasocial.site/deck/tags/Evaluacion601
Peso en la evaluación (%)Medio punto adicional.
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)Que cumpliera con los cuatro puntos solicitados Que desarrollara la retroalimentación a sus compañeros

1er semestre 2do semestre 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre 2021-1 2021-2 2022-1 2022-2 2023-1 2023-2 2024-1 2024-2 2025-1 2025-2 2026-1 Adriana Hernández Gómez Alumnos Angie Ximena Valles Ramírez Blanca Delia Arias García Divulgación Edith González Santiago Educación Efraín Trejo Díaz Eventos fediverse fediverso iztasocial Javier Darío Ríos Castillo Jessica Gómez Rodríguez José Manuel Meza Cano Judith Rivera Baños Manuscrito recepcional Maria Arantxa Elizarraras Ríos Maria Fernanda Lozano Quiroz Mario Ernesto Morales Ruiz mastodon planeación Psicología Rodrigo Daniel Medrano Figueroa Rúbrica UNAM