2do semestre

6 febrero, 20266 febrero, 2026

Carta Descriptiva. Condicionamiento

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Edith González Santiago
Asignatura/módulo	Procesos Psicológicos Básicos de Aprendizaje
Semestre / Periodo lectivo	Segundo semestre – 2024-1
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	4 horas
Periodo de aplicación	10 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	N/D
Duración de la actividad	10 días
Número de actividad	Actividad 3. Actividad colaborativa. HT Condicionamiento
Objetivo de la actividad	El alumno aplicará sus conocimientos teóricos sobre el condicionamiento clásico y operante, desarrollando habilidades de análisis crítico y reflexión.
Instrucciones para los estudiantes	Para esta actividad deberás contar con una cuenta en la instancia IztaSocial de Mastodon https://iztasocial.site/web/timelines/home , revisa el recurso tecnológico (Manual) sobre la forma de hacerlo si es que aún no tienes una cuenta en esa red social. Agrega a @edith_gs Lee los textos de Morris & Maisto (2001) y Yaroshesvky (1979), después de hacerlo participa en Iztasocial con el HT #Condicionamiento y respondiendo con tus propias palabras a la preguntas: ● ¿Qué es el condicionamiento? ● ¿Qué mecanismos del condicionamiento (clásico u operante) identificas en alguna de tus conductas o de quienes te rodean? ● ¿Crees que el condicionamiento sigue vigente en algunas áreas de nuestra vida diaria?
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#Condicionamiento
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/Condicionamiento
Peso en la evaluación (%)	N/D
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	N/D

0205 – 2024-1 Carta descriptiva Descarga

6 febrero, 2026

Carta Descriptiva. Colaborativa ¡A tootear con HT!

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Edith González Santiago
Asignatura/módulo	0201 – La Evaluación Psicológica
Semestre / Periodo lectivo	Segundo semestre – 2024-1
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	4 horas
Periodo de aplicación	10 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad
Duración de la actividad	Todo el semestre
Número de actividad	Actividad 5. Colaborativa ¡A tootear con HT!
Objetivo de la actividad	El alumno reflexionará sobre el código ético del psicólogo y participará en la red social Iztasocial, también interactuará con sus compañeros e integrará una reflexión personal sobre su experiencia.
Instrucciones para los estudiantes	Para esta actividad deberás contar con una cuenta en la instancia IztaSocial de Mastodon, revisa el recurso tecnológico (Manual) sobre la forma de hacerlo si es que aún no tienes una cuenta en esa red social. Agrega a tus seguidores a @edith_gs Deberás leer el recurso básico Sociedad Mexicana de Psicología (2001). Código ético del Psicólogo. México: Trillas y participar desde tu cuenta Mastodon con el HT #ÉticaEnPsicología (con acentos). Tus participaciones deberán expresar en pocos caracteres tus reflexiones sobre el tema con base en las siguientes preguntas eje: -¿Cómo definirías al código ético del psicólogo? -¿Cuáles son los aspectos éticos que consideras más importantes en la evaluación psicológica? -Menciona un ejemplo de falta de ética en el proceso de evaluación psicológica. Es importante que también interactúes con tus compañeros que participan con la misma HT. Esta red social se conforma de estudiantes de psicología SUAyED así que estarás cómodo y cobijado por la comunidad que ahí intercambia distintos tópicos sobre psicología. En el espacio de esta tarea, subirás en un documento Word tu nombre de usuario en IztaSocial y una breve reflexión sobre tu experiencia en esta red social disciplinar.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#ÉticaEnPsicología
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/EticaEnPsicologia
Peso en la evaluación (%)	N/D
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	N/D

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6 febrero, 20266 febrero, 2026

Carta Descriptiva. La Entrevista

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Blanca Delia Arias García
Asignatura/módulo	La Evaluación Psicológica
Semestre / Periodo lectivo	2do / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	10 horas
Periodo de aplicación	15 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	27 de marzo
Duración de la actividad	15 días
Número de actividad	La Entrevista
Objetivo de la actividad	El alumno argumentará cómo el método hipotético-deductivo en la evaluación emplea la observación, la verificación y la entrevista, para consolidar un proceso científico y continuo que permite la sugerencia ética del evaluador en la toma de decisiones del evaluado.
Instrucciones para los estudiantes	Realicen las lecturas de los recursos y a través de iztasocial comenten brevemente qué es la entrevista, su característica, cual es la clasificación de las entrevistas y sus funciones, es posible que puedan encontrar otro tipo de clasificación en otras fuentes bibliográficas, pueden complementar su trabajo si encuentran otro tipo de clasificación. Consideren que iztasicial es una red social creada con fines académicos para la comunidad SUAyED y el número de caracteres es limitado, así que por favor planteen sus aportes de manera que complementen los comentarios de otros de sus compañeros, evitemos duplicar información. El tema es muy basto, por favor participen más de una vez y comenten o retroalimenten a alguno de sus compañeros. Para entrar a iztasocial entren a través de https://iztasocial.site, por favor consulten el manual que dejo para que puedan crear su cuenta, ahí encontrarán a otros de sus profesores publicando cosas interesantes y a varios de sus compañeros de otros grupos. Realicen Una vez que hayas participado en iztasocial y tengas más claro cuales son los elementos de una entrevista, realiza un entrevista semi estructurada, el tema bajo el cual desarrollaran las preguntas es sobre hábitos y técnicas de estudio, la entrevista no es auto aplicable por lo que tendrán que pedir apoyo a una persona de entre 15 y 35 años.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#entrevista
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/tags/entrevista
Peso en la evaluación (%)	5
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	La participación es clara, coherente y fundamentada, con análisis profundo del tema. Incluye ejemplos, recursos o materiales adicionales que enriquecen significativamente la discusión. Comenta en al menos dos publicaciones de sus compañeros, aportando ideas relevantes. Los comentarios son respetuosos, propositivos y contribuyen al diálogo académico mediante sugerencias,preguntas o retroalimentación constructiva. Demuestra participación activa mediante entrega oportuna, uso adecuado de los espacios de discusión y tono respetuoso constante.

0201_2023-2 Carta descriptiva.docx Descarga

6 febrero, 20266 febrero, 2026

Carta Descriptiva. Socialicemos con HT

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Edith González Santiago
Asignatura/módulo	0202 – La investigación científica en psicología
Semestre / Periodo lectivo	Segundo semestre – 2024-1
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	4 horas
Periodo de aplicación	10 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad
Duración de la actividad	10 días
Número de actividad	Actividad 2. Colaborativa. Socialicemos con HT
Objetivo de la actividad	El alumno publicará en la red social Iztasocial sus reflexiones sobre ciencias y creencias, respondiendo con sus propios argumentos las preguntas planteadas.
Instrucciones para los estudiantes	Instrucciones para los estudiantes: Para esta actividad deberás contar con una cuenta en la instancia IztaSocial de Mastodon https://iztasocial.site/public/local, revisa el recurso tecnológico (Manual) sobre la forma de hacerlo si es que aún no tienes una cuenta en esa red social. Agrega a @edith_gs Con base en lo que hemos revisado hasta el momento, participarán en Iztasocial con el HT #Ciencia_Creencia respondiendo con tus propias palabras a las preguntas: ● ¿Cuál es el objetivo de la Ciencia? ● ¿Qué es una creencia? ● ¿Toda creencia es negativa? ¿Porqué? ● ¿La ciencia explica absolutamente todo?
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#Ciencia_Creencia
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/Ciencia_Creencia
Peso en la evaluación (%)	N/D
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	N/D

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30 septiembre, 2025

Carta Descriptiva. Socialización del protocolo de investigación

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	María Arantxa Elizarrarás Rios
Asignatura/módulo	202 La investigación científica en la psicología.
Semestre / Periodo lectivo	2do / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	10 horas
Periodo de aplicación	24 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	26 mayo 2023
Duración de la actividad	5 días
Número de actividad	Actividad 14. Socialización del protocolo de investigación
Objetivo de la actividad	Socializar los protocolos de investigación.
Instrucciones para los estudiantes	Instrucciones para los estudiantes: Realiza un video breve (no mayor a cinco minutos) en el que expongas tu protocolo de investigación, por lo que deberás explicar todos los elementos del mismo. Te recomiendo utilizar apoyo visual, con el fin de mejorar la comprensión. Utilizarás la red social Iztasocial (https://iztasocial.site), por lo que es necesario crear o tener una cuenta para poder publicar, cualquier duda o comentario durante el proceso de realizarla, ten la confianza de consultarme. Posteriormente, publica tu video en la plataforma (en donde dice: “¿En qué estás pensando?”) acompañado del hashtag #Protocolo0202, y me arrobes @ara_elizarraras. Te recomiendo cargar el video desde YouTube y pegar la URL en Iztasocial para que pueda visualizarse mejor. Ve el video de tres compañeras(os), los cuales podrás localizar dando clic en #Protocolo0202 y realiza comentarios con contenido, es decir, preguntas o aportes de información sobre el tema expuesto (evidenciando fuentes). Comentarios del estilo “te quedo bien“ o “no se ve bien el video“, no se tomarán en cuenta para la evaluación. Responde los comentarios que tus compañeros (as) realicen a tu video, pues también tendrá peso en la calificación. Finalmente, realiza una captura de pantalla de tu publicación dentro de Iztasocial y cárgala en este espacio.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#Protocolo0202
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/protocolo0202
Peso en la evaluación (%)	7
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo): Realiza comentarios que aportan o generan diálogo sobre los carteles de otros equipos de manera respetuosa. Dando mayo valor al contenido, y no a la forma. Responde a comentarios de otros compañeros realizados sobre el cartel de su equipo.

0202 Carta descriptiva Descarga