2023-2 – RER

18 febrero, 202618 febrero, 2026

Carta Descriptiva. Investigación en torno a la psicoterapia. 2023-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Adriana I. Hernández Gómez.
Asignatura/módulo	Psicología aplicada de elección IV (Clínica)
Semestre / Periodo lectivo	8vo / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	20
Periodo de aplicación	60 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	27 de febrero 2023
Duración de la actividad	5 días
Número de actividad	Actividad 3. Iztasocial.
Objetivo de la actividad	El estudiante conocerá diferentes formas de hacer investigación en torno a la psicoterapia, así como algunos hallazgos en investigación sobre este campo.
Instrucciones para los estudiantes	Revisa el texto básico para esta unidad. Tras tu lectura, realiza una búsqueda de 3 investigaciones en revistas científicas, que abordan desde la psicología clínica el tema de la psicoterapia. Deberás encontrar dos artículos empíricos (una investigación de corte cuantitativo y uno de corte cualitativo) y uno teórico. Lee cada artículo y realiza una infografía donde muestres lo que realizaron los investigadores en cada artículo que encontraste. Acomoda la información como desees, pero no olvides incluir: los datos bibliográficos de los artículos y mostrar claramente los hallazgos de cada artículo. La infografía (en formato imagen) debe compartirse como un post en Iztasocial, entre el 27 de febrero y el 10 de marzo, con el #0803AplicadaElecciónIV y etiquetando a tu profesora @DraAdrianaHdezG (ambas cosas son muy importantes, para que yo ubique tu participación en la red social) y te evalúe. A tu imagen debes agregar un comentario que sintetice los 3 hallazgos de las investigaciones que compartes. Revisa los post de tus compañeros (los puedes buscar por el #0803AplicadaElecciónIV y comenta algunos de ellos, cuando sean de tu interés. Si otros compañeros, comentan tu Infografía, responde a dichos comentarios. Recuerda que la interacción es fundamental. Haz una captura de pantalla de tu aportación en Iztasocial y súbela a la plataforma, máximo el 4 de marzo, de modo que quede documentado tu trabajo aquí.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#0803AplicadaElecciónIV
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/0803aplicadaeleccioniv
Peso en la evaluación (%)	5
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	60% participación en Iztasocial 40% Intercambio entre pares

Fecha de la actividad	5 de junio 2023
Duración de la actividad	5 días
Número de actividad	Plataforma e IZTASOCIAL
Objetivo de la actividad	El estudiante conocerá diferentes aproximaciones al estudio epidemiológico en psicología clínica.
Instrucciones para los estudiantes	Realiza las correcciones o ampliaciones que se te solicitaron en la retroalimentación de la Actividad anterior (de manera individual). Integra tu Reporte de investigación, incluyendo todas sus partes y súbelo a la plataforma: Título de la investigación, Resumen (en inglés y español) Introducción (que incluye: planteamiento del problema con pregunta de investigación, justificación y marco teórico) Método (junto con todos los elementos revisados), Análisis de Resultados Discusión y conclusiones Referencias bibliográficas Anexos (si es el caso). A partir de tu Reporte de investigación, realiza un Cartel, que incluya, de manera sintética y ordenada, lo siguiente: Logos institucionales, nombre de la investigación, datos institucionales, Resumen (en español), Introducción (sintetizada en un párrafo o dos), Método, Análisis de resultados (sintetizados), Discusión y conclusiones (sintetizados) y Referencias bibliográficas. Comparte en Iztasocial tu Cartel con el #0803AplicadaElecciónIV y etiquetando a tu profesora @DraAdrianaHdezG (ambas cosas son muy importantes, para que yo ubique tu participación en la red social). Tu post debe indicar que el cartel que compartes corresponde a tus resultados de la investigación. Sube el Reporte de Investigación. Sube una captura de pantalla de tu participación en Iztasocial, de modo que se documente tu participación en la plataforma.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#0810InvestigaciónClínica
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/0810InvestigacionClinica
Peso en la evaluación (%)	30
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Entrega de cartel 30% Proyecto de investigación 70%

0803_2023-2 Carta descriptiva Descarga

18 febrero, 2026

Carta Descriptiva. Búsqueda de investigaciones cualitativas en el estudio de lo Psicosocial.

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Adriana I. Hernández Gómez.
Asignatura/módulo	Propedéutica en el campo de los procesos socioculturales.
Semestre / Periodo lectivo	3ro / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	20
Periodo de aplicación	15 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	:27 de febrero 2023
Duración de la actividad	5 días
Número de actividad	Actividad 2. Foro de Discusión en Iztasocial: Búsqueda de investigaciones cualitativas en el estudio de lo Psicosocial.
Objetivo de la actividad	El alumno conocerá las aproximaciones teóricas y aplicadas que se dedican al estudio de los procesos socioculturales.
Instrucciones para los estudiantes	A. Lee el Texto de Taracena, busca las aportaciones de la profesora con el #cualitativa y contesta las preguntas que plantea en torno a: ¿Cómo se elige un tema de investigación en psicología social? ¿Qué es la implicación en investigación? ¿Por qué plantea la autora que cuando se hace investigación cualitativa, se hace también, de alguna forma, intervención B. Piensa un tema psicosocial que llame tu atención y realiza una búsqueda de artículos de investigación de corte cualitativo en torno a ese tema. -Elige uno de ellos, el que más llame tu atención y analiza su estructura. -Sube a Iztasocial en 1 cuartilla, en formato imagen, lo siguiente: a) Título, b) Referencia bibliográfica c) Resumen, c) ¿qué estructura tiene el artículo?, d) ¿cómo se presentan los resultados? y e) ¿cómo analizan los autores la información?
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#cualitativa
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/cualitativa
Peso en la evaluación (%)	10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	60% participación en Iztasocial 40% Intercambio entre pares

Fecha de la actividad	16 de mayo 2022
Duración de la actividad	5 días
Número de actividad	Actividad 7. Foro de Exposición
Objetivo de la actividad	El alumno realizará una estancia de servicio, como asistente, en los distintos escenarios en los que el programa de profundización en procesos socioculturales esté llevando a cabo actividades encaminadas a brindar servicios profesionales a la sociedad. El alumno realizará una estancia de investigación, como asistente, en las distintas líneas en los que el programa de profundización en procesos socioculturales esté realizando actividades dirigidas a generar conocimientos científicos.
Instrucciones para los estudiantes	Ya que cuentes con el visto bueno de tu Proyecto, realiza un Cartel en el que muestres de manera sintética, tu anteproyecto de investigación. Sube el Cartel como imagen para compartirla con tus compañeros en Iztasocial. Con el #sociocultural y #cualitativa. Revisa los carteles de tus compañeros, comenta, coméntalos y responde los comentarios de tus compañeros.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#sociocultural y #cualitativa.
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/Sociocultural https://iztasocial.site/deck/tags/cualitativa
Peso en la evaluación (%)	10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	60% participación en Iztasocial 40% Intercambio entre pares

0403_2023-2 Carta descriptiva Descarga

18 febrero, 202618 febrero, 2026

Carta Descriptiva. ¿Una sola forma de psicología social? ¿cuál es entonces el perfil de un psicólogo social? 2023-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Adriana I. Hernández Gómez.
Asignatura/módulo	El campo aplicado de los procesos socioculturales
Semestre / Periodo lectivo	3ro / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	20
Periodo de aplicación	15 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	10 de abril 2023
Duración de la actividad	5 días
Número de actividad	Actividad 5. Foro en Iztasocial ¿Una sola forma de psicología social? ¿cuál es entonces el perfil de un psicólogo social?
Objetivo de la actividad	Conocer la diversidad de áreas de aplicación de la psicología social, así como las diversas formas en que se interviene en el campo de los procesos socioculturales.
Instrucciones para los estudiantes	Realiza la lectura de Moscovici. Haz anotaciones de lo más importante de la lectura. Elige al azar, dos conferencias, velas y participa en la Red Social Iztasocial con el #psicologíasocial, compartiendo una reflexión sobre el perfil del psicólogo social, considerando que hay varias posturas teóricas y formas de trabajo. No olvides mencionar qué conferencias revisaste. Revisa las reflexiones de tus compañeros y comenta algunas de ellas para hacer un intercambio de ideas con los compañeros. Responde los comentarios de tus compañeros.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#psicologíasocial
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/psicologiasocial
Peso en la evaluación (%)	15
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	60% participación en Iztasocial 40% Intercambio entre pares

Fecha de la actividad	8 de mayo 2023
Duración de la actividad	5 días
Número de actividad	Actividad 7. Análisis de película.
Objetivo de la actividad	Estudiar las posturas específicas que nos ayudarán a entender la conducta antisocial desde la psicología social, y el análisis del poder institucional para comprender la delincuencia. Finalmente analizaremos de manera crítica estas posturas.
Instrucciones para los estudiantes	Ve la película “Das Experiment” (2001). Esta película está basada en el famoso experimento de la cárcel de Stanford, realizado por Zimbardo en 1971. https://www.youtube.com/watch?v=RQEqKgy9d70 Tras ver la película, analiza, desde las teorías revisadas en la tercera unidad, el comportamiento de los personajes y comparte en Iztasocial en máximo 1000 palabras (1 cuartilla) tu análisis de la conducta desadaptada, tratando de responder a la pregunta ¿por qué y cómo, gente común puede cometer actos violentos y desadaptados? Para compartir tu análisis, sube tu texto como imagen. Comparte tu análisis en formato imagen con el #criminalidad y comenta los análisis que te hayan llamado la atención. Responde a los comentarios de tus compañeros.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#criminalidad
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/criminiladidad
Peso en la evaluación (%)	10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	60% participación en Iztasocial 40% Intercambio entre pares

0305_2023-2 Carta descriptiva Descarga

7 febrero, 20267 febrero, 2026

Carta Descriptiva. Iztasocial principios éticos

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Angie Ximena Valles Ramírez
Asignatura/módulo	El Campo Aplicado del Desarrollo Humano y Educativo
Semestre / Periodo lectivo	3ro / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	4 horas
Periodo de aplicación	12 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	26 de abril 2023
Duración de la actividad	12 días
Número de actividad	Iztasocial principios éticos.
Objetivo de la actividad	Conocer los principios éticos del ejercicio de la profesión en el ámbito educativo y reconocerás a las personas, los principios y valores de la naturaleza humana en los sistemas educativos.
Instrucciones para los estudiantes	Para esta actividad deberás contar con una cuenta en la instancia IztaSocial de Mastodon, revisa el recurso tecnológico (Manual) sobre la forma de hacerlo si es que aún no tienes una cuenta en esa red social. Agrega a tus seguidores a @angievr Para realizar esta actividad tendrás como base las actividades realizadas hasta este momento y la lectura del código ético del psicólogo en México, que encontrarás en los recursos básicos Unidad 3. Teniendo en cuenta la labor del psicólogo educativo y sus funciones, ¿Consideras que existen principios éticos que se deberían dirigir exclusivamente al psicólogo educativo o es suficiente el código ético vigente? Argumenta tu respuesta y, adicionalmente brinda un ejemplo de un caso que se podría presentar a un psicólogo educativo y cómo debería actuar de acuerdo al código ético. No olvides citar el código con página. Comparte tus reflexiones de forma breve participando con dos toots. En uno responderás la pregunta y en otro participarás con el ejemplo. Las dos participaciones deben tener el HT #codigoetico301 (sin acento y en minúsculas). Busca las participaciones de tus compañeros con el mismo HT y responde a 1 de sus toots, criticando de forma respetuosa y fundamentada sus posturas. También responde a las críticas que te realicen tus compañeros. Comparte tus reflexiones de forma breve participando desde tu cuenta Mastodon con el HT #codigoetico301 (sin acento y en minúsculas) Esta red social se conforma de estudiantes de psicología SUAyED
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#codigoetico301
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/tags/codigoetico301
Peso en la evaluación (%)	15
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Esta actividad se calificará de la siguiente manera: 1 Toot, con el HT en el que respondas la pregunta ¿Consideras que existen principios éticos que se deberían dirigir exclusivamente al psicólogo educativo o es suficiente el código ético vigente? =25 1 Toot en el que brindes un ejemplo de un caso que se podría presentar a un psicólogo educativo y cómo debería actuar de acuerdo al código ético, citando el código con página. = 25 Respuesta a 1 toot que tenga el mismo HT = 30 Respuesta a los aportes que realicen en tu publicación= 20. (Si no te realizan aportes, este rubro será calificado con 20). Deberás participar a lo largo de la semana, NO será válida la actividad si todos los toots están fechados en el mismo día. En el espacio de esta tarea, subirás en un documento Word la captura de pantalla de tus toots, los comentarios que hiciste a tus compañeros y tu nombre de usuario en IztaSocial.

0301_2023-2 Carta descriptiva Descarga

6 febrero, 20266 febrero, 2026

Carta Descriptiva. La Entrevista

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Blanca Delia Arias García
Asignatura/módulo	La Evaluación Psicológica
Semestre / Periodo lectivo	2do / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	10 horas
Periodo de aplicación	15 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	27 de marzo
Duración de la actividad	15 días
Número de actividad	La Entrevista
Objetivo de la actividad	El alumno argumentará cómo el método hipotético-deductivo en la evaluación emplea la observación, la verificación y la entrevista, para consolidar un proceso científico y continuo que permite la sugerencia ética del evaluador en la toma de decisiones del evaluado.
Instrucciones para los estudiantes	Realicen las lecturas de los recursos y a través de iztasocial comenten brevemente qué es la entrevista, su característica, cual es la clasificación de las entrevistas y sus funciones, es posible que puedan encontrar otro tipo de clasificación en otras fuentes bibliográficas, pueden complementar su trabajo si encuentran otro tipo de clasificación. Consideren que iztasicial es una red social creada con fines académicos para la comunidad SUAyED y el número de caracteres es limitado, así que por favor planteen sus aportes de manera que complementen los comentarios de otros de sus compañeros, evitemos duplicar información. El tema es muy basto, por favor participen más de una vez y comenten o retroalimenten a alguno de sus compañeros. Para entrar a iztasocial entren a través de https://iztasocial.site, por favor consulten el manual que dejo para que puedan crear su cuenta, ahí encontrarán a otros de sus profesores publicando cosas interesantes y a varios de sus compañeros de otros grupos. Realicen Una vez que hayas participado en iztasocial y tengas más claro cuales son los elementos de una entrevista, realiza un entrevista semi estructurada, el tema bajo el cual desarrollaran las preguntas es sobre hábitos y técnicas de estudio, la entrevista no es auto aplicable por lo que tendrán que pedir apoyo a una persona de entre 15 y 35 años.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#entrevista
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/tags/entrevista
Peso en la evaluación (%)	5
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	La participación es clara, coherente y fundamentada, con análisis profundo del tema. Incluye ejemplos, recursos o materiales adicionales que enriquecen significativamente la discusión. Comenta en al menos dos publicaciones de sus compañeros, aportando ideas relevantes. Los comentarios son respetuosos, propositivos y contribuyen al diálogo académico mediante sugerencias,preguntas o retroalimentación constructiva. Demuestra participación activa mediante entrega oportuna, uso adecuado de los espacios de discusión y tono respetuoso constante.

0201_2023-2 Carta descriptiva.docx Descarga

21 noviembre, 202521 noviembre, 2025

Carta Descriptiva. Actividad Diagnóstica. 2023-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Judith Rivera Baños
Asignatura/módulo	Psicología Aplicada de elección II
Semestre / Periodo lectivo	6to / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	2 horas
Periodo de aplicación	10 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	15 de febrero 2023
Duración de la actividad	16 días
Número de actividad	Actividad diagnóstica
Objetivo de la actividad	El alumno redactará una reflexión personal en la red social Iztasocial sobre la importancia de la planeación educativa y sus elementos más importantes e interactuara con sus compañeros.
Instrucciones para los estudiantes	1 – Ingresa al sitio iztasocial.site y coloca una reflexión personal sobre la importancia de realizar una planeación educativa y los elementos que consideras debe contener. 2.- Al finalizar tu comentario debes colocar la palabra/etiqueta #PlaneacionEducativa604. Retroalimenta por lo menos a dos compañeros, colocando la misma palabra/etiqueta.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#PlaneacionEducativa604
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/planeacionEducativa604
Peso en la evaluación (%)	No aplica
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Esta actividad NO tiene peso en tu evaluación final, pero es necesaria para continuar con las siguientes actividades.

0604_2023-2 Carta descriptiva Descarga

3 noviembre, 20253 noviembre, 2025

Carta Descriptiva: Entrega de blog. 2023-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Javier Darío Ríos Castillo
Asignatura/módulo	Seminario de Investigación II Temas de Investigación en Psicología Clínica.
Semestre / Periodo lectivo	8vo / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	10 horas
Periodo de aplicación	1 semana
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	26 de mayo 2023
Duración de la actividad	2 semanas
Número de actividad	6.7 Entrega de Blog
Objetivo de la actividad	Integrar los elementos del proyecto de investigación en un blog para que puedan ser difundidos y consultados por las próximas generaciones de estudiantes.
Instrucciones para los estudiantes	Ingresa al siguiente sitio https://investigacionpsicologiaclinica0810.blogspot.com/ y sigue las instrucciones para descargar la plantilla de tema y de publicaciones para Blogger, si tienes ya una cuenta en esta plataforma de blogging puedes crear un nuevo blog. Esta será la única plataforma de blogs en la que se recibirá el trabajo. Integra la información de tu trabajo de investigación grupal a las diferentes secciones del blog que ya se encuentra armado por publicaciones. Incluye en la entrada “Presentación” una reflexión final por cada integrante de equipo sobre la experiencia de realizar tu investigación tanto en los aciertos, errores, aprendizajes, obstáculo y retos que representó esta práctica. Ingresa a Iztasocial y crea una publicación promocionando tu blog y tu investigación, incluye en tu publicación el #0810InformeFinal y etiquetar a tu asesor @rioscastillo
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#0810InformeFinal
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/0810InformeFinal
Peso en la evaluación (%)	10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	La actividad se calificará con la recepción de notificación en Iztasocial, la colocación de tu trabajo de investigación en blogger y el reporte de investigación será calificado con la Rúbrica de calificación de informe final. El estudiante desarrolla una discusión exhaustiva y coherente de los resultados, mostrando una comprensión profunda de su relevancia y significado en el contexto de la investigación en psicología clínica. Se relacionan los resultados con el marco teórico y conceptual, y se ofrecen sugerencias para futuras investigaciones y aplicaciones prácticas. El estudiante identifica y explora de manera profunda las implicaciones de los resultados para la investigación y la práctica en el campo de la psicología clínica, y muestra un análisis crítico de las limitaciones del estudio. El estudiante proporciona una respuesta clara, completa y bien fundamentada a la pregunta de investigación planteada al inicio del estudio. Se demuestra un análisis profundo y preciso de los resultados obtenidos, mostrando cómo se relacionan directamente con la pregunta de investigación. También se indica de manera precisa si se alcanzaron los objetivos planteados.

0810_2023-2 Carta descriptiva-1 Descarga

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Javier Darío Ríos Castillo
Asignatura/módulo	Seminario de Investigación II Temas de Investigación en Psicología Clínica.
Semestre / Periodo lectivo	8vo / 2024-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	10 horas
Periodo de aplicación	1 semana
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	20 de mayo 2024
Duración de la actividad	2 semanas
Número de actividad	6.7 Entrega de Blog
Objetivo de la actividad	Integrar los elementos del proyecto de investigación en un blog para que puedan ser difundidos y consultados por las próximas generaciones de estudiantes.
Instrucciones para los estudiantes	Ingresa al siguiente sitio https://investigacionpsicologiaclinica0810.blogspot.com/ y sigue las instrucciones para descargar la plantilla de tema y de publicaciones para Blogger, si tienes ya una cuenta en esta plataforma de blogging puedes crear un nuevo blog. Esta será la única plataforma de blogs en la que se recibirá el trabajo. Integra la información de tu trabajo de investigación grupal a las diferentes secciones del blog que ya se encuentra armado por publicaciones. Incluye en la entrada “Presentación” una reflexión final por cada integrante de equipo sobre la experiencia de realizar tu investigación tanto en los aciertos, errores, aprendizajes, obstáculo y retos que representó esta práctica. Ingresa a Iztasocial y crea una publicación promocionando tu blog y tu investigación, incluye en tu publicación el #0810InformeFinal y etiquetar a tu asesor @rioscastillo
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#0810InformeFinal
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/0810InformeFinal
Peso en la evaluación (%)	4
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	La actividad se calificará con la recepción de notificación en Iztasocial, la colocación de tu trabajo de investigación en blogger y el reporte de investigación será calificado con la Rúbrica de calificación de informe final. El estudiante desarrolla una discusión exhaustiva y coherente de los resultados, mostrando una comprensión profunda de su relevancia y significado en el contexto de la investigación en psicología clínica. Se relacionan los resultados con el marco teórico y conceptual, y se ofrecen sugerencias para futuras investigaciones y aplicaciones prácticas. El estudiante identifica y explora de manera profunda las implicaciones de los resultados para la investigación y la práctica en el campo de la psicología clínica, y muestra un análisis crítico de las limitaciones del estudio. El estudiante proporciona una respuesta clara, completa y bien fundamentada a la pregunta de investigación planteada al inicio del estudio. Se demuestra un análisis profundo y preciso de los resultados obtenidos, mostrando cómo se relacionan directamente con la pregunta de investigación. También se indica de manera precisa si se alcanzaron los objetivos planteados.

0810_2024-2 Carta descriptiva Descarga

3 noviembre, 20253 noviembre, 2025

Carta Descriptiva: Entrega de blog

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Javier Darío Ríos Castillo
Asignatura/módulo	Seminario de Investigación II Temas de Investigación en Psicología Clínica.
Semestre / Periodo lectivo	8vo / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	10 horas
Periodo de aplicación	1 semana
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	26 de mayo 2023
Duración de la actividad	2 semanas
Número de actividad	6.7 Entrega de Blog
Objetivo de la actividad	Integrar los elementos del proyecto de investigación en un blog para que puedan ser difundidos y consultados por las próximas generaciones de estudiantes.
Instrucciones para los estudiantes	Ingresa al siguiente sitio https://investigacionpsicologiaclinica0810.blogspot.com/ y sigue las instrucciones para descargar la plantilla de tema y de publicaciones para Blogger, si tienes ya una cuenta en esta plataforma de blogging puedes crear un nuevo blog. Esta será la única plataforma de blogs en la que se recibirá el trabajo. Integra la información de tu trabajo de investigación grupal a las diferentes secciones del blog que ya se encuentra armado por publicaciones. Incluye en la entrada “Presentación” una reflexión final por cada integrante de equipo sobre la experiencia de realizar tu investigación tanto en los aciertos, errores, aprendizajes, obstáculo y retos que representó esta práctica. Ingresa a Iztasocial y crea una publicación promocionando tu blog y tu investigación, incluye en tu publicación el #0810InformeFinal y etiquetar a tu asesor @rioscastillo
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#0810InformeFinal
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/0810InformeFinal
Peso en la evaluación (%)	10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	La actividad se calificará con la recepción de notificación en Iztasocial, la colocación de tu trabajo de investigación en blogger y el reporte de investigación será calificado con la Rúbrica de calificación de informe final. El estudiante desarrolla una discusión exhaustiva y coherente de los resultados, mostrando una comprensión profunda de su relevancia y significado en el contexto de la investigación en psicología clínica. Se relacionan los resultados con el marco teórico y conceptual, y se ofrecen sugerencias para futuras investigaciones y aplicaciones prácticas. El estudiante identifica y explora de manera profunda las implicaciones de los resultados para la investigación y la práctica en el campo de la psicología clínica, y muestra un análisis crítico de las limitaciones del estudio. El estudiante proporciona una respuesta clara, completa y bien fundamentada a la pregunta de investigación planteada al inicio del estudio. Se demuestra un análisis profundo y preciso de los resultados obtenidos, mostrando cómo se relacionan directamente con la pregunta de investigación. También se indica de manera precisa si se alcanzaron los objetivos planteados.

0810_2023-2 Carta descriptiva-1 Descarga

30 septiembre, 2025

Carta Descriptiva. Socialización de la investigación

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	María Arantxa Elizarrarás Rios
Asignatura/módulo	Seminario de investigación I. La investigación en la psicología clínica
Semestre / Periodo lectivo	6to / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	10 horas
Periodo de aplicación	15 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	26 de mayo 2023
Duración de la actividad	4 días
Número de actividad	Actividad 11. Socialización de la investigación
Objetivo de la actividad	Dar a conocer las investigaciones realizadas a lo largo del semestre, ya que una parte fundamental de la investigación, es la publicación de resultados.
Instrucciones para los estudiantes	Instrucciones para los estudiantes: Realicen un video breve (no mayor a quince minutos) en el que expongan su investigación, por lo que deberán explicar todos los elementos de esta. Les recomiendo utilizar apoyo visual, con el fin de mejorar la comprensión. Utilizarán la red social ztasocial (https://iztasocial.site), por lo que es necesario crear o tener una cuenta para poder publicar, cualquier duda o comentario durante el proceso de realizarla, ten la confianza de consultarme. Posteriormente, un integrante del equipo publicará el video en la plataforma (en donde dice: “¿En qué estás pensando?”) acompañado del hashtag #Investigación0616 y otro con su número de equipo (por ejemplo #Equipo16), y me arroben @ara_elizarraras. Les recomiendo cargar el video desde YouTube y pegar la URL en Iztasocial para que pueda visualizarse mejor. Ve el video de tres equipos, los cuales podrás localizar dando clic en #Investigación0616 y realiza comentarios con contenido, es decir, preguntas o aportes de información sobre el tema expuesto (evidenciando fuentes). Comentarios del estilo “te quedo bien“ o “no se ve bien el video“, no se tomarán en cuenta para la evaluación. Responde los comentarios que tus compañeros(as) realicen al video de tu equipo, pues también tendrá peso en la calificación. Finalmente, realiza una captura de pantalla de tu video dentro de Iztasocial y cárgala en este espacio.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#Investigación0616
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/tags/Ciencia104
Peso en la evaluación (%)	10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo): Realiza comentarios que aportan o generan diálogo sobre los carteles de otros equipos de manera respetuosa. Dando mayo valor al contenido, y no a la forma. Responde a comentarios de otros compañeros realizados sobre el cartel de su equipo.

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30 septiembre, 2025

Carta Descriptiva. Recapitulación de la unidad 1

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	María Arantxa Elizarrarás Rios
Asignatura/módulo	405 Propedéutica en el campo de la psicología de la salud
Semestre / Periodo lectivo	4to / 2023-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	4 horas
Periodo de aplicación	1 meses
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	28 febrero 2023
Duración de la actividad	7 días
Número de actividad	Actividad 4. Recapitulación de la unidad 1
Objetivo de la actividad	Revisar los conocimientos que se vieron en esta unidad, así cómo resolver dudas que puedan surgir.
Instrucciones para los estudiantes	Instrucciones para los estudiantes: Llevaremos a cabo una videollamada por el siguiente link https://cuaieed unam.zoom.us/j/9836039545, el día 27 de febrero de las 18 a las 19:30 horas, para dar cierre a la unidad 1, por lo que es importante que antes de la sesión tengas claro los siguientes aspectos: -Los avances que has tenido a lo largo del módulo. -Tus dudas, en caso de tenerlas. Es importante recalcar que el trabajo será colaborativo, por lo que se espera que todos los estudiantes participen de manera activa. Si no te es posible asistir en este horario, puedes escribir tu aportación en este espacio, como fecha límite el día 28 de febrero a las 23:59. Se tomarán en cuenta las publicaciones realizadas del 24 al 28 de febrero. Piensa en un componente de cualquiera de los modelos revisados durante la unidad que hayas visto presente en tu día a día y como ha servido para adquirir o mantener alguna conducta saludable. Por ejemplo: Autoeficacia percibida: Considerarme capaz de tener una dieta sin el consumo de refrescos y comidas fritas. Accede a tu cuenta de Iztasocial, y realiza una publicación señalando lo siguiente: Nombre y definición del componente, la definición debe ser con tus propias palabras (paráfrasis) pero citando al autor de donde extraes la idea. Modelo(s) en el que se encuentra el componente elegido. Descripción de cómo impacta en una conducta saludable. (Opcional) Imagen o GIF que sea acordé con la descripción anterior. -Incluye el hashtag: #ModelosSalud405 Si encuentras más de un componente, adelante, compártenos. Usando el hashtag #ModelosSalud405 busca las publicaciones de tus compañeros y comparte comentarios con ellos, de igual manera, responde los comentarios que otros compañeros hagan a tu publicación, esto tendrá peso en la calificación.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial.
Etiquetas (hashtag#)	#ModelosSalud405
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/ModelosSalud405
Peso en la evaluación (%)	5
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo): Realiza al menos una publicación considerando un elemento de los modelos de la salud correctamente. Realiza comentarios que aportan o generan diálogo sobre los carteles de otros equipos de manera respetuosa. Dando mayor valor al contenido, y no a la forma; y, responde a comentarios de otros compañeros realizados sobre el cartel de su equipo.

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