2022-2 – RER

24 noviembre, 202524 noviembre, 2025

Carta Descriptiva. Impartir el taller planeado previamente. 7mo / 2022-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Judith Rivera Baños
Asignatura/módulo	Psicología Aplicada de elección III Aprendizaje significativo
Semestre / Periodo lectivo	7mo / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	2 horas
Periodo de aplicación	10 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	27 de abril 2022
Duración de la actividad	21 días
Número de actividad	7. Impartir el taller planeado previamente
Objetivo de la actividad	El alumno diseñará en equipo una presentación interactiva sobre las cartas descriptivas de su taller, presentará evidencias de la actividad y reflexionara sobre su experiencia mediante la red social Iztasocial.
Instrucciones para los estudiantes	En esta etapa, ya deben contar con la aprobación de las actividades anteriores, por lo que, deberán iniciar con la aplicación en equipo. a) Diseñar una presentación en Genially https://www.genial.ly/es?gclid=Cj0KCQjwv7L6BRDxARIsAGj-34oGIIDfd8VUEhU usbosTFM9oGlTRS-Jgga0mPblpTrQMarqx7dA4pYaAu0SEALw_wcB Donde expongan todos los datos, actividades, materiales de sus cartas descriptivas. b) Ingresar a la sesión sincrónica puntual en el horario asignado para exponer en equipo la presentación (todo el equipo debe permanecer en la sesión sincrónica desde el inicio hasta el final, una vez iniciada la sesión en zoom, no se dará acceso a ningún asistente a la sesión). c) Recuperar evidencias en impresión de pantalla de la sesión. d) Registrar en el anecdotario los comentarios y retroalimentación que realizan los compañeros. e) Reflexionar sobre la actividad y entrar al sitio iztasocial y responder la participación de dos de tus compañeros. Deberás subir a la plataforma, las evidencias de la aplicación (anecdotario, fotografías, impresión de pantalla del comentario en el sitio iztasocial).
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#Taller702
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/tags/Taller702
Peso en la evaluación (%)	10
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Elaborar presentación, colocar las evidencias y realizar dos comentarios a sus compañeros.

0702 _2022-2 Carta descriptiva Descarga

24 noviembre, 202524 noviembre, 2025

Carta Descriptiva. Actividad diagnóstica. 7mo / 2022-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Judith Rivera Baños
Asignatura/módulo	Psicología teórica de elección II
Semestre / Periodo lectivo	7mo / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	2 horas
Periodo de aplicación	10 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	15 de febrero 2023
Duración de la actividad	16 días
Número de actividad	Actividad diagnóstica
Objetivo de la actividad	Identificar el papel del psicólogo educativo en el ciclo vital.
Instrucciones para los estudiantes	Realiza una línea del tiempo sobre ti, en donde se aprecie: ● Año (Ejemplo: 1950) ● Periodo (Ejemplo: infancia, adolescencia, adultez, vejez, etc.) ● Actividad importante realizada (Ejemplo: Logró, acontecimiento importante, ya sea positivo o negativo) ● Ilustración (Coloca tu fotografía) Una vez que tengas tu actividad, colócala en el foro correspondiente y comenta al menos dos aportaciones de tus compañeros. ¿De qué le sirve al psicólogo educativo conocer los aspectos del ciclo vital del ser humano? Al finalizar tu comentario debes colocar la palabra/etiqueta #Ciclovital701. Retroalimenta por lo menos a dos compañeros, colocando la misma palabra/etiqueta.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#Ciclovital701
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/tags/Ciclovital701
Peso en la evaluación (%)	No aplica
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Esta actividad NO tiene peso en tu evaluación final, pero es necesaria para continuar con las siguientes actividades.

0701_2022-2 Carta descriptiva Descarga

21 noviembre, 2025

Carta Descriptiva. Actividad diagnóstica. 2022-2

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Judith Rivera Baños
Asignatura/módulo	Psicología Aplicada de elección II
Semestre / Periodo lectivo	6to / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	2 horas
Periodo de aplicación	10 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	22 de febrero 2022
Duración de la actividad	7 días
Número de actividad	Actividad diagnóstica
Objetivo de la actividad	El alumno redactará una reflexión personal en la red social Iztasocial sobre la importancia de la planeación educativa y sus elementos más importantes e interactuara con sus compañeros.
Instrucciones para los estudiantes	1 – Ingresa al sitio iztasocial.site y coloca una reflexión personal sobre la importancia de realizar una planeación educativa y los elementos que consideras debe contener. 2.- Al finalizar tu comentario debes colocar la palabra/etiqueta #PlaneacionEducativa604. Retroalimenta por lo menos a dos compañeros, colocando la misma palabra/etiqueta.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#PlaneacionEducativa604
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/planeacionEducativa604
Peso en la evaluación (%)	No aplica
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Esta actividad NO tiene peso en tu evaluación final, pero es necesaria para continuar con las siguientes actividades.

0604_2022-2 Carta descriptiva Descarga

19 noviembre, 202524 noviembre, 2025

Carta Descriptiva. Diseño de Anteproyecto

PAPIME <PE307825> Red social disciplinar como recurso didáctico para la enseñanza de la psicología en línea.

Información general de la asignatura y actividades relacionadas con Iztasocial:

Profesor (a)	Judith Rivera Baños
Asignatura/módulo	Metodología I Modelos de Intervención Educativa
Semestre / Periodo lectivo	6to / 2022-2
Duración total de las actividades que incluye el uso de Iztasocial (Horas)	2 horas
Periodo de aplicación	10 días
Carrera	Psicología SUAyED
Plan de estudios	2005

Descripción de la actividad que incluye el uso de Iztasocial:

Fecha de la actividad	3 de junio 2022
Duración de la actividad	7 días
Número de actividad	Actividad diagnóstica
Objetivo de la actividad	El alumno redactará una reflexión en Iztasocial expresando lo que le gustó, lo que no le gustó, lo que aprendió y un comentario final sobre actividad.
Instrucciones para los estudiantes	Ingresa al foro denominado “Comparto mi experiencia práctica” de manera individual y comenta brevemente sobre los siguientes puntos Lo que me gusto de la actividad práctica Lo que no me gusto de la actividad práctica Lo que aprendí con esta actividad Un comentario final sobre esta actividad Posteriormente, ingresa al sitio iztasocial.site y coloca en 15 palabras tu opinión sobre: La importancia de la evaluación psicológica en el área educativa Al finalizar tu comentario debes colocar la palabra/etiqueta #Evaluación601. Retroalimenta por lo menos a dos compañeros, colocando la misma palabra/etiqueta.
Tipo de recurso en Moodle	Envío de tarea con enlace a Iztasocial
Etiquetas (hashtag#)	#Evaluación601
Enlace a las etiquetas	https://iztasocial.site/deck/tags/Evaluacion601
Peso en la evaluación (%)	Medio punto adicional.
Criterios de evaluación (elementos de rúbrica o lista de cotejo)	Que cumpliera con los cuatro puntos solicitados Que desarrollara la retroalimentación a sus compañeros

0601_2022-2 Carta descriptiva Descarga