Redes en red
Congreso Internacional Virtual USATIC 2022. Participan José Manuel Meza Cano Y Efraín Trejo Díaz.
Las redes sociales ofrecen opciones educativas amplias
¿Sería recomendable utilizar una red ya existente como Facebook? ¿Sería posible crear un sitio específicamente enfocado a la educación?
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Andrés Cruz Degante y José Manuel Meza Cano presentan este estudio de tipo cuantitativo, correlacional y longitudinal se centra en el análisis de la red social disciplinar Iztasocial.site, una instancia del software Mastodon utilizada por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FESI) de la UNAM durante los últimos 4 años. A lo largo de este período, se recopilaron datos sobre las interacciones de los usuarios en la plataforma con el objetivo de analizar su evolución y detectar correlaciones con variables académicas relevantes, como la participación en actividades curriculares.
Utilizando software Gephi para examinar las propiedades de la red almacenadas en una base de datos Postgres, se encontraron 37 comunidades al interior de la red social disciplinar.
La presencia de nodos clave y la estructura comunitaria sugieren que la red puede ser utilizada para apoyar la colaboración académica y el intercambio de información entre investigadores y estudiantes. Además, la red es resiliente y puede soportar la pérdida de algunos nodos sin que se vea afectada la conectividad general.
Investigación realizada gracias al proyecto PAPIIT <TA300123< “Andamios cognitivos: aplicaciones contra la desinformación y las noticias falsas”.
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