En la sección “Productos Académicos” de esta página web se irán agregando poco a poco las publicaciones en revistas y capítulos de libro sobre el uso de redes sociales disciplinares en diferentes experiencias académicas.
Se inició con una de las primeras publicaciones sobre la propuesta de uso de redes sociales federadas como redes sociales disciplinares. Esto fue publicado en la Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, de la FES Iztacala, UNAM, en el volumen 8, número 1, año 2022, con el título: Posibilidades de uso de la red social disciplinar: perspectivas de docentes. En este artículo se preguntó a docentes sobre ¿Cómo podrían emplear una red social disciplinar en módulos propedéuticos de SUAyED Psicología? ¿Qué estrategias didácticas podríam implementarse? Así como retos, ventajas y desventajas. Todo se enmarcó en la Teoría de la Actividad Histórico-Cultural.
Paulatinamente se agregarán el resto de productos generados a partir de esta línea de investigación. Sobre todo los que relatan la experiencia de uso de Iztasocial, la red social de la FES Iztacala, de la Universidad Nacional Autónoma de México UNAM creada a partir de Mastodon.
