Junto a estudiantes de primer semestre la licenciatura en Psicología a distancia de la UNAM, Efraín Trejo Díaz y José Manuel Meza Cano, presentan el análisis de actividades realizadas a lo largo de un semestre en la red social disciplinar Iztasocial.
El objetivo es identificar la perspectiva de los participantes ante la realización de una actividad escolar dentro de una red social específicamente diseñada para un contexto educativo.
Las participaciones en MASTODON incluyeron hilos de información, imágenes, memes y una infografía. En los resultados se puede percibir libertad de expresión y versatilidad en las participaciones.
Trabajo realizado gracias al proyecto PAPIIT < IA302121> Creencias Epistemológicas Específicas a Internet y su relación con la discriminación de noticias falsas en redes sociales.